ПОЛОЖЕНИЕ О САМОКОНТРОЛЕ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.Настоящее Положение разработано в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Уставом и Учебной программой дошкольного образования и регламентирует содержание и порядок проведения самоконтроля в учреждении.
1.2.Самоконтроль – главный источник информации для диагностики состояния образовательного процесса и основных результатов деятельности государственного учреждения образования «Санаторный детский сад № 189 г.Минска». Самоконтроль проводится с целью обеспечения соблюдения требований законодательства об образовании, законодательства о лицензировании (в части образовательной деятельности), повышения качества образования и эффективности деятельности учреждения образования, структурного подразделения учреждения образования (при наличии) и является неотъемлемым этапом обеспечения качества образования.
1.3.Положение о самоконтроле утверждается руководителем учреждения дошкольного образования.
1.4.Целью самоконтроля является обеспечение соблюдения требований законодательства об образовании, законодательства о лицензировании (в части образовательной деятельности), повышения качества образования и эффективности деятельности учреждения образования, структурного подразделения учреждения образования (при наличии) и является неотъемлемым этапом обеспечения качества образования.
1.5. Задачами самоконтроля являются:
- Проведение комплексного анализа, самопроверки и самооценки разных видов деятельности учреждения образования;
- Анализ ресурсного, научно-методического и информационного обеспечения образовательного процесса;
- Установление степени соответствия предоставляемого образования образовательным стандартам, учебно-программной документации реализуемых образовательных программ, требованиям законодательства об образовании;
- Определение соответствия достигнутых результатов по отношению к заданным целям, выявление проблемных вопросов и аспектов, требующих совершенствования;
- Устранение выявленных проблем, разработка и проведение мероприятий, направленных на совершенствование деятельности учреждения образования;
1.6. Функции самоконтроля:
- информационно-аналитическая;
- контрольно-диагностическая;
- управленческая.
1.7. Принципы самоконтроля:
- систематичность;
- плановость;
- обоснованность;
- дифференцированность;
- результативность;
- гласность и открытость.
2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ САМОКОНТРОЛЯ
2.1. Соблюдение законодательства Республики Беларусь в области образования.
2.2. Осуществление государственной политики в области образования.
2.3. Использование методического обеспечения в образовательном процессе.
2.4. Реализация утвержденных образовательных программ и учебных пособий, соблюдение утвержденного учебного плана.
2.5. Соблюдение Устава, Правил внутреннего трудового распорядка и иных локальных актов.
2.6. Организация питания.
2.7. Контроль ведения документации.
2.8. Другие вопросы в рамках компетенции заведующего и заместителя заведующего учреждения дошкольного образования.
3. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ
3.1. Анкетирование.
3.2. Тестирование.
3.3. Мониторинг.
3.4. Наблюдение.
3.5. Посещение специально организованной деятельности.
3.6. Изучение документации.
3.7. Беседа.
4. ВИДЫ САМОКОНТРОЛЯ
4.1. Предварительный–предварительное знакомство.
4.2. Текущий – непосредственное наблюдение за образовательным процессом.
4.3. Итоговый–изучение результатов работы школы, педагогов за четверть, полугодие, учебный год.
4.4. Тематический.
4.5. Классно-обобщающий.
4.6. Комплексный.
5. ОСНОВАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
5.1. Плановый контроль.
5.2. Заявление педагогического работника на аттестацию.
5.3. Проверка состояния дел для подготовки управленческих решений.
5.4. Обращение физических и юридических лиц по поводу нарушений в области образования.
6. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ
6.1.Самоконтроль осуществляет директор школы и его заместители, руководители методических формирований.
6.2.В качестве экспертов к участию в самоконтроле могут привлекаться сторонние (компетентные) организации и отдельные специалисты.
6.3.Директор издает приказ о сроках и теме предстоящей проверки, создании комиссии, устанавливает сроки предоставления итоговых материалов.
6.4.Председатель комиссии разрабатывает памятку-программу осуществления проверки, которая доводится до сведения педагогического коллектива.
6.5.Продолжительность тематических и комплексных проверок не должна превышать 10 дней с посещением не более 5 уроков и других мероприятий у одного учителя.
6.6.При проведении планового контроля не требуется дополнительное предупреждение учителя, если в недельном плане работы школы указываются сроки контроля.
7. ФУНКЦИИ АДМИНИСТРАТОРА, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕГО КОНТРОЛЬ
7.1. Определение методов проверки.
7.2. Оценивание состояния преподавания учебных предметов.
7.3. Оценивание пед. работника при проведении аттестации.
7.4. Отслеживание устранения замечаний, недостатков в работе, данных во время проведения контроля.
7.5. Принятие управленческих решений по итогам проведенного контроля
ЗА:
- ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЙ КОНТРОЛЬ НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
8.1. тактичное отношение к проверяемому работнику во время проведения контрольных мероприятий;
8.2. ознакомление с итогами контроля педагогического работника до вынесения результатов на широкое обсуждение;
8.3. качество проведения анализа деятельности педагогического работника;
8.4. соблюдение конфиденциальности при обнаружении недостатков в работе педагогического работника при условии устранения их в процессе контроля;
8.5. доказательность выводов по итогам контроля.
9. РЕЗУЛЬТАТЫ САМОКОНТРОЛЯ
Результаты оформляются в виде аналитической справки, информации о состоянии дел по проверяемому вопросу или иной формы. Итоговый материал должен содержать констатацию фактов, их анализ, выводы и предложения.
Педработники после ознакомления с результатами самоконтроля должны поставить подпись под итоговым материалом. Они вправе сделать запись о несогласии с результатами контроля в целом или по отдельным вопросам и выводам и обратиться в конфликтную комиссию профкома.
По итогам самоконтроля:
- проводятся заседания педагогического совета, совещания при директоре, совещания при заместителе директора, административные совещания;
- результаты самоконтроля утверждаются приказом директора школы, изданием протокола поручений;
- директор принимает решения о проведении повторного контроля, о привлечении к дисциплинарной ответственности и о поощрении работников.
10. ДОКУМЕНТАЦИЯ
10.1. План самоконтроля.
10.2. Отчет о выполнении самоконтроля.
10.3. Доклады, сообщения.
10.4. Справки, акты по проверке.
10.5. Разрабатываются положение о совещании при директоре, положения о совещании при заместителе директора, положение об административном совещании.разгарнуць » / « згарнуць